6 st learning

 อาจารย์ ได้ ให้นักศึกษา สอบกลางภาค พร้อมเรียนคำศัพท์และสั่งงานเรียนเพลง ให้นักศึกษาทำส่งก่อนเรียนสัปดาห์หน้าแล้วให้นักศึกษาฝึกอ่านและฝึกเขียน

คำศัพท์เกี่ยวกับการอ่านงานวิจัยด้านการศึกษาปฐมวัย

• Data Analysis = การวิเคราะห์ข้อมูล

• Conclusion = บทสรุป

• Discussion = การอภิปราย

 • Recommendation = การแนะนํา

• Appendix = ภาคผนวก

•Abstract = บทคัดย่อ

Rationale (Background) = เหตุผล (พื้นหลัง)

Objectives = วัตถุประสงค์

Methodology = วิธีการ

Procedure = ขั้นตอน

Data Collection = การเก็บรวบรวมข้อมูล

Bye bye.

Good bye. = ลาก่อน

See you tomorrow. = เจอกันพรุ่งนี้

See you soon. = เจอกันเร็วๆนี้

See you around. = เจอกันแถวนี้

Giving feedbacks = ให้ข้อเสนอแนะ

Good. = ดี

Very good. = ดีมาก.

Excellent. = ยอดเยี่ยม

Well done. 

Good job. ทำได้ดีมาก.

Good boy. ทำได้ดีมาก.

Good gin. เด็กดี

Fantastic. น่ามหัศจรรย์

Wonderful. ยอดเยี่ยม

Terrific. น่ากลัว

Great. ยิ่งใหญ่

Small talk/Getting ready before class begins

• How are you?/ How are you today?
• Nutta, how are you today? Are you getting better today?
• Who is absent today?
• Who was absent last time?

Eliciting background knowledge

• Everybody, count one to ten. One, two, three, four, ...... ten.
• I am going to sing and you are going to act out to show you understand the meaning of the song. O.K.?
• We are going to walk around the classroom to find two things that we can read.
• I am going to say the words. Please raise your hand if you have them at home. Washing machine. Dish washer.

Lawn mower. Vacuum cleaner. Broom. Mop.Presenting the lesson

• I am going to teach you how to sing Loykrathong song in English today.
• I am going to tell you the story of "Cinderella"
• We are going to learn how to make an egg sandwich

• Say after me. Thank you. Thank you very much.
• Thank you for your cookies.
• Look at this picture carefully.
• Point to the fruit on the board.

Grouping students

• Let's divide into three groups.
• Break into three groups.
• Let's divide into groups of three.
• Break into groups of three.
• Pair up. / Find your partner./ Turn to your neighbor.
• We are going to work in pairs.
• We are going to work in groups.
• Sit in your group.
• Sit with your partner.